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2003:
ano especial do 125o aniversário do Colégio
Visconde de Porto Seguro.
Como celebrar uma história centenária
de educação envolvendo, de fato, todos
os alunos, sem exceção?
Essa foi a pergunta proposta pelo Centro Pedagógico
aos coordenadores, já em dezembro de 2003.
Este foi o "ponto de honra" que os educadores
se impuseram: não pensar em trabalhos de
grandioso produto final, mas num processo de muita
participação, sem critérios
seletivos, em que todos os alunos - grandes e pequenos
- pudessem participar.
O objetivo único deveria ser: desenvolver
o AMOR pelo Colégio e valorizar sua bela
HISTÓRIA.
Assim, da Educação Infantil ao Ensino
Médio, em todas as Unidades, desenvolveu-se
um trabalho interdisciplinar. O GRANDE PROJETO 125
ANOS dividiu-se em PROJETOS POR SÉRIE. O
tema - ligado à escola e ao programa desenvolvido
na série - foi estabelecido pelas coordenações,
em diálogo com seus professores. Os caminhos,
entretanto, foram sendo traçados com participação
dos alunos. Todas as séries, todos os alunos
e quase todas as disciplinas integraram o projeto.
Um grande quadro, no Centro Pedagógico, acompanhava
a caminhada. Nele, os riscos e rabiscos evidenciavam
que, de fato, ali se delineava a Pedagogia de Projeto.
As atividades iam tomando rumos diferentes dos inicialmente
traçados e, em várias séries,
cada classe seguiu seu trilho próprio.
Aí está a riqueza do trabalho com
projetos: o interesse e envolvimento dos alunos
e as descobertas das pesquisas vão direcionando
o leme do barco. Sem que o timoneiro deixe a bússola,
a viagem prossegue seu rumo com muito mais significado.
O porto de chegada é importante, mas igualmente
o são o trajeto da aventura e o quanto os
viajantes são bons companheiros de viagem.
Aqui encontrarão uma simples amostragem do
Projeto "Uma História de 125 anos educando
para uma vida com sentido".
Foi um belo caminho.
Muita aprendizagem para todos, alunos e professores,
coordenadores e diretores.
E a certeza de que a beleza da vida é esta:
ser um eterno aprendiz!
Sonia
Bittencourt
Diretora do Centro Pedagógico
novembro/2003
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